必须让他知道民间疾苦，才能体恤百姓，别最后成为一个何不食肉糜的人。”

    李世民微微皱了皱眉，太子主要还是要学如何治理国家，重心应该放在儒学上。

    他本意是让孟南柯教太子学习一些物理和化学，懂得一些基础知识就行了。

    他是觉得这些知识，以后肯定会影响到大唐的方方面面，作为大唐的未来主人，不能一点都不懂。

    太子又不是要去做具体的事情，没必要非让他把这些学问学通学精。

    太子只需要学会如何治理国家，如何管理大臣，其他的事，让他们去做就是了。

    就像一个公司，老总即使是只有小学文化，只要会管人，就可以用大学生、硕士生、博士生去给他当牛做马，发展公司。

    所以他只是让孟南柯一个月教太子一两次，了解一点就行。

    可是现在听孟南柯的意思，不是单单教太子学点物理和化学的知识这么简单。

    还要教他做人做事？

    还要带他到乡野民间？

    还要让他去体验一下各行各业的生活？

    这样的话，不但要带他出宫，还要让他去做苦活累活吧。

    这是大唐太子，一国储君，未来的皇帝，身份何等尊贵。

    随意出宫，他的安全怎么办？

    呃，对了，孟南柯不是普通人，他的亲卫也不一般，太子出宫也会有侍卫暗中保护，安全方面应该不会有问题。

    可是，他还是个孩子，能不能吃的了苦？

    呃，承乾今年十一岁了，也不是太小了。

    农户家里的孩子，五六岁、七八岁，就开始替家里干活了。

    原本朕只是让孟南柯随意教太子学点东西就行，可是现在，好像有点跑偏了？

    但是，孟南柯说的话，不是没道理，让李世民想反对，也想不出来反对的理由。

    要不然，先看看？

    无奈之下，李世民算是默许了孟南柯的教学方式。

    两个人又说了几句话，李世民就让他去东宫，开始今天的课业。

    孟南柯跟着太监陈琮来到东宫崇文殿，太子李承乾正规规矩矩的坐在那里，等候上课。

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