老师打趣道。

    李英华神秘一笑：“这次不一样，你们看了就知道了。” 他将作文递给离他最近的老师。

    最先拿到作文的老师漫不经心地扫了一眼署名——陈宇。

    他嗤笑一声：“陈宇？就那个吊车尾？他能写出什么好文章？”周围的老师也跟着附和，纷纷表示怀疑。

    “老李，你不会是被这小子收买了吧？” 李英华也不恼，只是笑着说：“你们先看看再说。”

    那老师半信半疑地读了起来，起初还带着几分不屑，但随着阅读的深入，他的表情逐渐变得认真，最后竟露出了惊讶的神色。

    读完后，他沉默了片刻，将作文递给旁边的老师，只说了一句：“你们自己看看。”

    作文在老师们手中传递，办公室里逐渐安静下来，只有翻动纸张的沙沙声。

    每一个读完作文的老师都露出了同样的表情——惊讶、赞叹，甚至还有一丝难以置信。

    “这真的是陈宇写的？”一位女老师难以置信地问道。

    “文笔流畅，立意深刻，这篇文章简直不像是一个高中生能写出来的！”另一位老师感叹道。

    “老李，这篇文章你打算给多少分？”之前那位戴着厚重眼镜的老师问道，语气里已经没有了之前的轻慢。

    李英华沉吟片刻：“至少55分以上。” “55分？这可是接近满分了！” “我觉得可以给满分！这篇文章绝对值得！” 老师们纷纷发表自己的意见，办公室里顿时热闹起来。

    就在这时，办公室的门被推开了……

    李泽抱着一摞作业本走进办公室，原本的喧闹霎时安静下来，老师们纷纷回到自己的座位。

    他疑惑地扫视一圈，目光落在李英华手中那张作文纸上。

    “怎么了？都在看什么呢？”

    “李老师，你来的正好，看看你班陈宇的作文！”一个老师将作文递给李泽，脸上带着抑制不住的兴奋。

    李泽接过作文，眉头微蹙。

    陈宇？

    那个让他头疼不已的问题学生？

    他快速浏览了一遍，脸上的表情逐渐由疑惑转为惊讶，最后定格在难以置信上。

    流畅的文笔，
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