论课被老师发现睡觉，老师只会把说话的声音降低，尽量不去打扰你的休息。

    由此可见，这绝不是简单拼学习的，而是拼命的！

    随着一个个问题被问出，陆良一一细心解答。

    就在这时，杨浩站了起来问道。

    “老师我们什么时候开始进行分组训练。”

    原本还在讨论问题的同学纷纷停下，目光看向陆良。

    这也是大家最关心的问题之一。

    在参加全国大赛时大多数人只有一只灵宠，这也导致战斗体系的构建极弱。

    往往很难在秘境中生存，成绩自然会差很多。

    甚至有人第一只是偏辅助项的灵宠，战斗能力就是薄弱。

    所以学校一般会分成主攻手，副攻手，辅助手三大类进行训练。

    然后再训练一段时间后进行组合训练，不同的人相互配合。

    让其在过程中遇到同校的学生能快速组成战力。

    人越多战力也会成几何倍的增加！

    这种战斗方式甚至会延伸到社会上，乃至后面一部分人的一辈子上。

    毕竟专精一条路，能有效减少资源的浪费，对资源的利用率越高。

    甚至连培养灵宠都会得心应手。

    所以有些人在大学会组建一个一生的战队。

    “我们会在第一次月考结束进行分组训练，这一个月你们可以好好思考。”

    柳婧戳了戳旁边的陈默小声低语。

    “陈默，你打算选什么？”

    “我肯定是主攻手，倒是你有什么打算？你的花仙子可以副攻也可以辅助。”

    柳婧若有所思的回答。

    “我想应该是副攻吧，要是运气太背，没遇到你们之前被发现好歹还有点自保能力。”

    陈默点头认可，“那你得多练练藤蔓缠绕。”

    随后又问向了后面的陈圆圆和白轻柔。

    “我应该也是副攻，水灵灵的技能都偏向辅助。”

    陈圆圆扭捏的回答。

    辅助可以说是一个高风险高回报的选项。

    这相当于完全放弃自身攻击能力。

    运气好早早遇到同校的人
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