，但又说不出，他当然知道，自己没有天赋；他当然明白，这学料没有前途……但他唯独不想让 自己最尊敬的导师说出这话……

    ……

    “这老师…怎么可以这样说。”我被吓住了，第一次见有教授敢这么直说的。

    “王技老师……”赤难得严肃。

    春双日逃似地离开办公室，我追了上去，不知为什么，我认为我该这么做。或许…我们是同类吧······赤没有拦我。

    … …赤在外默默等待着，等待那中年人士的哭泣或者说是呜咽声结束，“老师不可以在学生面前软弱，因为你必须坚强才能将他们护在身后，他们才会相信你的经验。”

    ……（天台上 ）

    我坐在春双日旁，什么也不说，只是默默听他哭泣，对啊，泪水需要什么理由呢，哭泣是再正常不过的事了，或者说，如果一个人连为自己哭泣都要被指责的话，那太可悲了吧。

    “抱歉，我不是故意偷听的（大慨）。”我道。

    “嗯。”

    “他是你尊敬的老师吧。

    “嗯。”

    “你喜欢神学？”

    “嗯。”

    这是一段无聊的谈话，我问一句，他“嗯”一句，但我想足够了，人最怕的就是虚无。我们此前并无交集，但却也能对话，也许这便是人的特性。

    “那你现在讨厌他吗？”我又问。

    他颤抖了下，点了点头。

    “是么……那我以后 以 找你吗？

    “嗯。″

    ……（次日）

    广播:紧急告知,据某教师匿名举报,2班班主任辱骂学生，传播不良思想，败坏学习风气，影响极其恶劣，经校方严肃决定，教授“王技”将被劝退返聘……2班 班主任 临时更为前教导副主任陈华，由于无相关教研者，现取消科目选修专业“神学哲理与人理”，更变为“神学与人文”……

    “无论换成什么，我都想继续学……

    相关专业对应职业开始由“神官”变为类似于古今文化研究的“人文学家”。但我却很疑惑，当时就我们两人在场，谁举报的 王技教授？赤吗？我找到赤老师。

    “老师，您举报的？
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