第9章垄断了教育(3/3)
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   在一旁的朱标脸色逐渐难看了下来。

    “先生,您这么说,恐怕有失公允吧”

    “毕竟他们可都是自诩,为往圣继绝学,为万世开太平。”

    “大明文教昌隆,没听说有人不让旁人读书,这样的事情发生啊。”

    “而且大明也早已有了印刷术,虽然书本价格仍旧不低,但普通的百姓,也是可以接受得了的啊!”

    “按理说,穷人家的孩子,不也应该逐渐的出现,开始跟那些江南士族,分庭抗礼了吗”

    确实,大明因为有了木活字印刷术的存在,书本的价格,便出现了一次断崖式的下跳。

    不然的话,朱元璋也不会放话出来,让每户百姓家里,都藏一本《大诰》。

    甚至家中有《大诰》者,犯罪还可以罪减一等。

    各地的书院,也逐渐开始,如雨后春笋一般的冒了出来。

    这些事情无一不是在说明,明代的书本,其实已然走进了寻常百姓的家中。

    更何况,在这个时代,谁要是敢不让穷人家的孩子读书,那绝对是冒天下之大不韪,压根就不用天子下令,当地的地方官,就得直接拎着刀,去把他家给抄了。

    听到这里,任以虚不由得摇了摇头,在一旁继而笑道:“确实,在白马驿之难后,五姓七望的时代彻底结束了,但是士大夫作为一个既得利益者,连寻常人都知道的,树挪死,人挪活的道理,他们自然也知道,他们也在顺应,新的形势而发生变化。”

    在场的所有人,无不是一头雾水的,看着任以虚。

    “变化”

    “对,就是从直接垄断,转变成间接垄断,因为他们知道,这是历史潮流,抗拒不了,因此他们只能在这种变化之中,谋求最大的利益。”

    “称霸朝堂的千年士族没有了,但是一大批可以兴旺数代,纵使衰败之后,也不失为富家翁的豪绅,又出现了,他们还是士大夫,本质上是一样的。”

    朱标不解的看着任以虚问道:“先生,学生还是没有听明白,这自宋以后的士大夫,是如何间接垄断教育的啊。”

    这其实是在场所有人的疑惑。
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