第119章 教学全面改革的构想(2/3)
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  怕是也会纳入教学课本。

    不然,完全没必要多此一举用括号特别备注,这个什么什么等已经很说明问题了。

    再看智能科学初识,这个好理解,毕竟未来科技是大发展趋势,关于这方面的肯定少不了学习,但那些括号里标明的好像都是以往大学的专业课程吧,这么早学习,这些中学生的负担也太大了吧。

    高考实践课考试更为离谱,基因实验就不说了,未来还要加入基因改造和血脉觉醒?

    这都是什么玩意儿,真研究出了基因药剂,第一时间应该是应用于军队上吧。

    等等,血脉觉醒?

    任晚秋记得血脉这事儿当初只有任朗国和王渊,陈昊,秦风三人知道,现在还多了个虞珺倩。

    这还是因为他们作为守护传承者,玉镯感应到的。

    国家是怎么知道的?

    而且,不仅知道了,看这个样子似乎连探查都掌握了,以后还有望引导觉醒?

    这个,有点玄乎吧。

    不搞科学搞玄学了?

    国家科学院有点东西啊!

    这个信息量有点大,已经刷新他的认知了,得缓缓。

    任晚秋才看完前半部分就有些迷糊了,所以压根没注意到后面还有更震撼的东西。

    比如在大学课程中提到的基因改造等级修炼,机甲学习,血脉天赋觉醒等级修炼等几个新名词,还有摸索阶段的注明。

    总之,以后如果等他注意到后面这些的时候,怕是又得震惊他好一段时间。

    不过,任晚秋虽说震惊,但有个情况他很明白,这些东西目前暂时不可能实施,起码近几年都是不可能的。

    因为有太多东西也只是刚刚研究出来罢了,不会第一时间下放到学校里供学生学习的。

    学生学习的东西起码要很成熟,经得起推敲,经得起验证,而不是模棱两可的猜想。

    这些东西都要通过社会来不断证实可行性的,否则就会有误人子弟之嫌。

    任晚秋缓过劲儿来后,他不经意一瞥,突然注意到了最后一条注明。

    毕业之后建议参军入伍或进入科学研究院。

    国家的培养计划居然这么靠近实践了?

 
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