第六章 给我一个解释(2/4)
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  些担忧地站起来。

    “你说就没有这样的,这该死的孟川,昨天我问他冥是什么意思,他告诉我通溟,寓意为大海。可今天的模拟考,他居然给我留空白。”

    刘茜拍案而起,满桌的试卷都掉落一地。

    眼神之中更是爆发出骇人的杀气。

    她以为她当年器重的那个学生回来。

    谁知道,是她想当然了。

    一时间,她那不争气的眼泪啪啦啪啦地掉了下来。

    刘茜,确实是一个很严厉,但却是很负责的班主任。

    虽然出身于豪门,可她对每一个学生都当做自己的孩子一样对待。

    特别是知道孟川家里困难。

    她多希望孟川能争气一些。

    可不论她如何努力,烂泥终究是扶不上墙。

    “咦!刘老师,你看,这草稿纸上是孟川的字迹吗?草稿纸确实写得满满当当。”

    一个男老师忽然发现散落在地上的一张草稿纸。

    这男老师是教孟川的地理的。

    对于孟川的字迹还是比较熟悉的。

    因为孟川的字迹很有特点。

    有点类似于瘦金体。

    所有教过孟川的老师,都几乎能一眼就认出他的字迹。

    刘茜赶忙拿过草稿纸。

    她也是一眼就认出了,这百分之百是孟川的字迹。

    可一看里面的内容,她更气了。

    “浑蛋,这浑蛋故意的。这草稿纸上除了作文没写,其他的题的答案都在写在这里,而且几乎全对。”

    刘茜简直不敢相信自己的眼睛。

    她想不明白,为何孟川明明会做。

    可却偏偏把答案写在草稿纸上,就不抄写在试卷里。

    这一发现,让刘茜喜怒交加。

    同时她赶紧询问其他老师,孟川的其他科目的成绩如何。

    很多老师都赶紧把孟川的试卷拿出来。

    不出意外,所有的科目都不及格。

    而所有的科目的正确答案都被孟川写在草稿纸上。

    最终所有老师都停下了改卷。

    统计孟川试卷上的分数。

    不出
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