邱志板起脸，“你妈让我好好看着你，说你最近成绩下滑了。”

    顾琦撇着嘴说：“老邱，您这样告状可不地道啊。”

    邱志板起脸，眉头一皱，“你这种态度就不对了！什么叫告状，在学校里我是你老师，你得守规矩。”

    顾琦连忙收起玩笑的表情，“对不起，邱老师，我知道您是为我好。”

    “我已经在努力了。”顾琦认真地说，“找了补习班，现在每天都在进步。”

    这番话倒不是敷衍，顾琦确实下定决心要用功读书了。

    邱志虽然是个不苟言笑的传统教师，教学方式严格，但他对学生的关心和负责是毋庸置疑的。

    邱志若有所思地点点头：“既然这样，待会上课我就把大家分组，先进生带动后进生。”

    “不用了老师。”顾琦连忙摆手，“我找了个补习班挺好的，您就别操心了。”

    “行了，别废话了！”邱志边走边快速瞥了眼手表。

    “这事已经定了，等会儿我会在课上正式宣布，赶紧的，快上课了。”

    顾琦只能耷拉着肩膀，跟在邱志后面。

    两人一前一后进了教室。

    林晚晴斜倚着窗户，面带轻蔑地看着顾琦，看他能装到什么时候。

    邱志站在讲台上清了清嗓子，语气严肃：“近期我发现一个问题。”

    “班里学习成绩出现了严重的两级分化，这种情况再持续下去不行。”

    学习不好的不约而同地低下头。

    顾琦正坐在倒数第三排，淡然地翻看着手里的练习册。

    “所以，我决定，从今天开始实行"学习帮扶计划"，”邱志推了推眼镜。

    “我按照成绩排名制定了分组名单，每组由一名成绩优秀的同学辅导一名成绩靠后的同学。”

    教室里响起一片低低的议论声。

    “这不是耽误我们好学生的时间吗？”

    “这样挺好的，我的成绩就可以提升了。”

    “这注意好啊，这样我们班多半能考上大学了。”

    有几个尖子生坐直了身子，脸上浮现出优越感。

    邱志翻开手中的名单，“第一组徐腾云和唐
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