的形式。

    一方面是他们的软件操作，很难实现具体的创意表达，反而会出现一加一小于二的效果。

    另一方面也是觉得这样的方式，能更好的发散思维，也能更直观的阐述自己的课题。

    “我服了呀，这和我们都撞型了啊。”

    马闻闻看着自己小组支着的展板，又看了看班里其他小组同样支起来的展板。

    “老周，你们怎么什么都没有啊？”

    马闻闻看着周易和杨才俩人两手空空，背着手跟两大爷似的，这组看看，那组瞧瞧。

    “我们木需&&”

    得，周易放弃了，拿出手机敲了几下。

    「我们不需要这些花里胡哨的东西好吧，以最简单的形式，呈现最好的设计。」

    “呵呵呵，老周啊，上不了台，是不是现在心里有点虚了呀。”马闻闻拿肩膀撞了一下周易，开玩笑的说道。

    「开玩笑，我把话放这，我家瑶瑶上台，在座的各位，一个能打的都没有！」

    周易把手机放到他面前，伸出食指不屑的摆了摆手。

    “嚣张了嗷！”

    还没上课，大家都互相参观着其他小组的作品。

    当然也有几个小组是和周易他们一样，什么实物展示都没准备的，就是不知道待会儿是个什么操作。

    教室里和菜市场一样叽叽喳喳，宋老师早就来了，也面带笑容好奇的闲逛着。

    看了一圈下来，作品都是挺好的。

    就是很多都不是很新的创意，甚至有一些直接拿了网上的创意改了一点直接用的。

    不由的摇了摇头，也没什么办法。

    有的学生就是只想着划过安全线，怎么省事省力怎么来。

    逛了一圈正打算回座位的周易，正巧迎面碰上宋老师

    连忙笑着打了声招呼：“宋老师”

    只不过声音有些太过嘶哑刺耳，让他接下来的话都咽了下去。

    “你这你这嗓子怎么了。”宋老师微笑着说道。

    周易不得已还是掏出了手机，手指快速的敲打着。

    「急性喉炎，喉咙有点充血水肿了。」

    宋老师笑着点点头，“那你得
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