一毫米的努力是她最后的倔强。

    叶寅发现沈玥听见老师的声音后还躺着，脑子里想起了妈妈教过自己的话。

    “虽然你很聪明，但你不能因为自己聪明就瞧不起其他同学，更不能不尊重老师。学校生活很有趣的，加油呀宝宝。”

    不能不尊重老师。

    于是叶寅对沈玥小声说着，“沈玥，老师在叫你，你要回答老师的话，不然很不尊重老师，老师会难过的。”

    沈玥痛苦，她贴在桌上，艰难地抬起右手，小声的回应，“我在……”

    看见沈玥这么听话，叶寅顿时心中涌起一股莫名地成就感，他这是，帮助了同学吗？肯定是！！而且是漂亮又好看的同学！这就是妈妈说的学校的快乐！！！

    虽然沈玥的声音比较小，但老师还是精准地捕捉到了。

    在来给特殊班上课之前，每个特殊班任课老师手上都会拿到特殊班学生的资料，知道他们每个人最擅长的科目和进入班级时的学习进度。

    以及个人性格。

    这样做的目的是让老师提前准备同学们可能会问到的超纲题目，以及对不同性格的学生能做出正确的引导。

    沈玥的学习进度和普通学生差不多，甚至因为前段时间的请假，导致她的进度落后了一些。擅长的科目只有单独的两个字，数学，和其他同学后面跟着的一长串吓人的奖项形成了鲜明的对比。