- 犯罪线索监测与提交：当出现涉及严重危害国家安全、公共安全，如跨国贩毒这类重大犯罪行为时，小i内置的特殊监测机制会被触发，按照既定程序将信息直接提交给法定执法机关，整个过程有严格监督与审批流程，确保在打击犯罪的同时保障公民信息安全 。

    （二）科技人才培养方式

    1 人工智能技术助力人才培养

    - 精准发现天赋：借助人工智能的力量，老师能精准发现学生每个人的天赋特长，如通过智能手环等设备收集的数据和小i的分析，为学生量身打造适合自己的成长模式，为培养科技人才提供基础。

    - 个性化学习指导：人工智能小i根据学生的情况，为其筛选适合的学习资料，例如为对艺术设计有潜力的小杨筛选专业学习资料，涵盖从基础技巧到高级设计理念的内容，帮助学生进行针对性学习。

    - 提供实践机会：小i为有天赋的学生安排实践项目，如为小杨安排设计社区活动宣传海报、美化社区公共区域等项目，并联系艺术大师进行指导，让学生在实践中提升能力，成长为专业人才。

    - 优化科研环境：林博士加入社区后，利用人工智能技术优化智能助手小i，提升其能力，为社区科研人员提供更好的科研支持。例如在智能机器人研发中，通过大数据分析社员情感反应，构建情感模型，提升机器人情感交互能力，推动科研项目进展，培养科研人才 。

    2 重塑教育体系培养科技人才

    - 注重综合素质：共享城的教育不单纯看重考试分数，而是在人品、创造力、生活和动手实践能力等方面下足功夫。例如学生的综合考评中，人品、动手实践能力等占据重要比重，促使学生全面发展，为成为科技人才奠定基础。

    - 创新教育方式：利用虚拟现实技术进行远程培训与协作，提高学习和研发效率。在教育中心，孩子们通过虚拟现实技术学习各种知识，与世界各地的专家进行互动交流，拓宽视野，培养创新思维和科技素养。

    - 开展技术培训：邀请顶尖科技专家通过量子加密通讯线上授课指导，提升社员整体技术水平。针对智能加工工厂面临的问题，开展相关技术培训活动，为社区培养更多专业技术
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