第190章 教育公益项目(3/4)
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  谁也预料不到。等雨停了,我们赶紧想办法处理这些物资,尽量减少损失。”

    林默深吸一口气,点点头:“嗯,你说得对。我们不能因为这点挫折就退缩。”

    雨停后,大家迅速行动起来。他们将被淋湿的物资搬到通风的地方晾晒,同时对其他物资进行整理和分类。经过一番努力,大部分物资都没有受到太大影响。

    晚上,林默和苏晴住在学校临时安排的宿舍里。虽然条件简陋,但两人却没有丝毫怨言。躺在床上,林默望着天花板,对苏晴说:“今天这一遭,让我更加明白这个教育公益项目的重要性。这些孩子太不容易了,我们一定要坚持下去。”

    苏晴转过身,握住林默的手:“我会一直陪着你。看到孩子们的笑容,我觉得一切都值得。”

    第二天,阳光明媚。支教老师开始正式上课,林默和苏晴也走进教室,坐在后排旁听。孩子们的眼神中充满了专注和热情,积极地回答着老师的问题。看到这一幕,林默的心中充满了欣慰。

    课程结束后,林默召集学校的老师们开了一个座谈会。他认真倾听老师们在教学中遇到的问题和困难,并一一记录下来。一位年轻的老师有些苦恼地说:“林总,这里的孩子基础比较薄弱,而且学习资源有限,我们在教学过程中有些吃力。”

    林默思考片刻后说:“我们会尽快为学校建立一个图书角,补充更多的学习资料。同时,线上教学资源也会尽快落实,你们可以利用这些资源丰富教学内容。另外,我们会定期组织培训和交流活动,提升大家的教学水平。”

    老师们纷纷表示感谢,会议室里的气氛十分融洽。就在这时,林默的手机突然响了起来。他接起电话,脸色微微一变。挂断电话后,苏晴关切地问:“怎么了?”

    林默皱着眉头说:“是基金会那边打来的,有一些人对我们的教育公益项目提出了质疑,说我们是在作秀,是为了给公司打广告。”

    苏晴的眼神中闪过一丝愤怒:“这些人怎么能这么说呢?我们明明是真心实意地在做公益。”

    林默深吸一口气,冷静地说:“不用在意这些质疑,我们只要做好自己的事就行。事实胜于雄辩,等项目取得成果,他们自然会闭嘴。不过,这也提醒我们,要更加
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