田中进行新品种的培育和新技术的试验，成功后再向广大农民推广。通过这些举措，大秦的农业生产效益得到了显着提升，农民的收入也随之增加，为乡村可持续发展奠定了坚实的经济基础。

    林宇深知，完善的基础设施是乡村可持续发展的关键。他决定加大对乡村交通、水利、电力等基础设施的建设力度。

    在交通方面，组织大量劳动力修建乡村道路。以咸阳为中心，向各个乡村延伸，修建宽阔平坦的官道和乡间小路。官道可供马车、牛车等运输工具通行，方便农产品的外运和物资的输入；乡间小路则方便村民日常出行和田间劳作。为了确保道路的质量和修建进度，林宇派遣专门的官员进行监督和管理，并对参与修路的工匠和劳工给予合理的报酬和良好的待遇。

    水利设施建设也同步推进。在各地修建水库、水渠等水利工程，以解决农业灌溉和村民生活用水问题。对于一些水资源匮乏的地区，采用打井、挖掘人工湖等方式，增加水资源储备。例如，在某干旱地区，修建了一座大型水库，并配套建设了完善的灌溉水渠网络，使得原本干旱的土地变成了肥沃的良田，农作物产量大幅提高。

    同时，林宇还重视乡村的电力供应。随着科技的发展，一些简单的电力设备开始应用于乡村，如照明灯具、小型电动农具等。为了满足乡村的用电需求，组织专业人员在乡村建设小型发电站，利用水力、风力等自然资源发电，逐步实现乡村的通电目标，为乡村的发展提供了动力支持。

    林宇明白，教育是乡村可持续发展的根本，只有培养出有知识、有技能的新一代农民，乡村才能真正实现繁荣。他大力推动乡村教育事业的发展。

    首先，在各地乡村兴建学校。根据乡村的人口分布和规模，合理规划学校的布局，确保每个乡村的孩子都能就近入学。学校的建筑采用坚固耐用的材料，配备宽敞明亮的教室、图书馆、实验室等教学设施。为了吸引优秀的教师到乡村任教，林宇制定了一系列优惠政策，如提高乡村教师的薪酬待遇、给予住房补贴、在职称评定上予以倾斜等。

    在教育内容上，注重实用性和综合性。除了教授传统的儒家经典、诗词歌赋等文化知识，还增加了农业技术、手工艺制作、商业管理等实用课程。例如，
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