法理解，我也确实没有办法。”

    见江辰有些不满，扶苏意识到可能老师不是没法讲得更明白，而是不愿花时间再说一遍，但扶苏并无确切证据支持他的猜测。

    而在隔壁房间里，嬴政认真思考着江辰刚才关于阶级权力的讲解，尤其对最后那句话印象尤为深刻——阶级权力即掌握了权力的群体。

    作为大秦的始皇帝，嬴政对这段论述理解得很透彻。

    在他看来，有足够阅历的人自然能从中领会阶级权力的本质。

    了解之后，嬴政开始思索如何运用这一理论解决实际问题。

    既讨论王权与阶级权力的关系。

    从江辰逐渐加深的皱眉，和眼中偶尔闪过的犀利光芒，可以看出他已经有所领悟。

    江辰是说过的话就一定会做到的人。

    他确实没有再深入解释什么是阶级权力。

    “我们现在明确了王权和阶级权力的定义。”

    “接下来就来探讨它们之间的关系吧。”

    听到这句话，扶苏也不再去想老师是否因为懒惰而不愿详细讲解，立刻端正坐姿，恭敬地等待着接下来的教诲。

    而对面的江辰，则悠闲地躺在草垫上，轻拍着自己的大腿，说道：“我们仍旧以夏朝和商朝为例。”

    “这两个朝代有别于周朝及如今的大秦，是纯粹的奴隶社会。

    在那个时期握有最大权力的是君王和祭祀。”

    “当时的君王还没有像当今的始皇帝一样，掌握一言定天下的重权。

    祭祀这一阶层则通过所谓与神明沟通，直接影响到政治、军事、经济等各种国家大事的决策。”

    “有时君王想要发动战争，然而祭祀一旦宣布此战不利，君王很可能无法顺利进行。”

    “至于这些所谓的神旨是否真的存在，无人得知。

    然而每个君王都想把祭祀掌握在自己手中，借此巩固王权。

    而祭祀自然不愿臣服于此。”

    “这种互相较量的状况持续良久。”

    “或是双方各自妥协，保持相对平衡； 或者一方压倒另一方。”

    “例如君王取得绝对权威，又或者是阶级力量占据上风使君
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