法理解,我也确实没有办法。”
见江辰有些不满,扶苏意识到可能老师不是没法讲得更明白,而是不愿花时间再说一遍,但扶苏并无确切证据支持他的猜测。
而在隔壁房间里,嬴政认真思考着江辰刚才关于阶级权力的讲解,尤其对最后那句话印象尤为深刻——阶级权力即掌握了权力的群体。
作为大秦的始皇帝,嬴政对这段论述理解得很透彻。
在他看来,有足够阅历的人自然能从中领会阶级权力的本质。
了解之后,嬴政开始思索如何运用这一理论解决实际问题。
既讨论王权与阶级权力的关系。
从江辰逐渐加深的皱眉,和眼中偶尔闪过的犀利光芒,可以看出他已经有所领悟。
江辰是说过的话就一定会做到的人。
他确实没有再深入解释什么是阶级权力。
“我们现在明确了王权和阶级权力的定义。”
“接下来就来探讨它们之间的关系吧。”
听到这句话,扶苏也不再去想老师是否因为懒惰而不愿详细讲解,立刻端正坐姿,恭敬地等待着接下来的教诲。
而对面的江辰,则悠闲地躺在草垫上,轻拍着自己的大腿,说道:“我们仍旧以夏朝和商朝为例。”
“这两个朝代有别于周朝及如今的大秦,是纯粹的奴隶社会。
在那个时期握有最大权力的是君王和祭祀。”
“当时的君王还没有像当今的始皇帝一样,掌握一言定天下的重权。
祭祀这一阶层则通过所谓与神明沟通,直接影响到政治、军事、经济等各种国家大事的决策。”
“有时君王想要发动战争,然而祭祀一旦宣布此战不利,君王很可能无法顺利进行。”
“至于这些所谓的神旨是否真的存在,无人得知。
然而每个君王都想把祭祀掌握在自己手中,借此巩固王权。
而祭祀自然不愿臣服于此。”
“这种互相较量的状况持续良久。”
“或是双方各自妥协,保持相对平衡; 或者一方压倒另一方。”
“例如君王取得绝对权威,又或者是阶级力量占据上风使君
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