“你说啊，不表达出来谁知道你的理解对不对呢？”

    江辰略显烦躁地催促着。

    扶苏犹豫了一下。

    “自从前些夜来访您请教如何革新儒家以来，您的脾气似乎越来越暴躁……总喜欢吼我。”

    不过这一次，他并没有多做抱怨，转而更专注于寻找正确的答案。

    “老师，我认为，从帝辛的例子中，我们应该认识到变革会带来的风险和可能引发的强大抵抗。

    因此在推行重大改革时需小心翼翼且考虑周全。”

    扶苏说。

    扶苏感到心中满是委屈。

    “学生马上就讲，请您别生气。”

    “快些吧，莫要浪费时间了。”

    “……依照您刚才所讲述的故事，学生得出了几个感悟。”

    扶苏轻声道：

    “第一，阶级势力和王权互相制衡，双方都试图压制对方，争取更多的掌控权。”

    “第二，当王权尝试推行改革时，

    特别是这种改革严重影响到阶级势力的利益之时，

    他们会为了保护自身利益联合起来，对王权进行打压。”

    “第三，若王权成功推行变革，能够有效约束阶级势力，

    从而推动国家的繁荣昌盛；

    相反，如果王权失败，就会被阶级势力所控制。

    更糟糕的是，可能会遭到彻底颠覆。”

    “嗯……以上三点，便是学生从您刚刚有关帝辛的故事中所领悟出的道理。”

    扶苏小心翼翼地看着他的老师，

    问：“不知学生的这些想法是否正确？”

    闻言，江辰瞥了一眼这个有些惶恐的学生，冷笑了一声。

    “错了，全都是错的。”

    扶苏涨红着脸想要解释，但江辰伸手阻止了他，神情严肃地说：

    “关于帝辛的故事，我只想告诉你一个简单的道理。”

    扶苏一时间还不适应这样的气氛变化，但仍然笔直站立，准备聆听教诲，并恭敬地回答：“请老师指点。”

    “这个道理简单而直接。”

    江辰缓缓说道：“八个字——成者为王，败
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