底放松下来。”

    阿强在一旁手舞足蹈地比划着，一会儿模仿小丑的样子逗大家笑，一会儿又做出夸张的表情，嘴里还发出各种奇怪的声音，虽然我听不到，但从他滑稽的动作中能感受到他的用心，他希望用这种欢乐的氛围让我彻底放松。阿强一边比划一边观察我的表情，看到我嘴角微微上扬，心里暗自高兴：“看来有效果，一定要让她笑得更开心。”

    阿辉则递给我一张精心制作的卡片，上面画满了各种可爱的图案，还写满了对我的祝福。他有些害羞地挠挠头，指了指卡片，示意我看看。我接过卡片，上面写着：“希望你每天都能快乐，有我们在，什么都不用怕。”看着这一切，我的眼眶湿润了，心中涌起一股暖流，这是我在经历无数黑暗日子后，第一次感受到如此纯粹的温暖。我用颤抖的手写下：“谢谢你们，让我感受到了家的温暖。”写完后，我抬起头，眼中满是感动地看着他们，泪水在眼眶里打转。

    在学习上，我在他们的带动下进步飞速。每天清晨，天还未亮，阿明就会轻轻敲敲我的床，示意我起床。我们一起迎着清晨的微光，来到校园的花园里背单词。阿明会一边读单词，一边用手势辅助我记忆单词的发音和拼写。他认真的样子仿佛在进行一场重要的学术研究，嘴里轻声念着单词，眼睛专注地看着我，时不时用手指在空中比划着单词的形状。他心里想着：“一定要帮她把基础打牢，这样她才能更有信心。”

    阿强则会在课间休息时，拉着我去操场散步。他会用简单的手势和动作给我讲笑话，比如模仿老师上课时的搞笑动作，或者讲述一些他小时候的趣事。他一边比划一边观察我的表情，看到我露出笑容，他自己也笑得格外开心。阿强心里想：“希望她能多笑笑，忘掉那些不开心的事。”

    阿辉则会在自习课上，和我分享一些学习的小窍门。他会在纸上写下如何高效做笔记，如何快速整理知识点等方法。他一边写一边用眼神询问我是否明白，还会举例说明这些方法的好处。阿辉心想：“希望这些方法能让她学习更轻松，成绩越来越好。”

    随着时间一天天过去，我在这个新环境中变得越来越开朗。尽管身体上的改变无法立刻恢复，不能说话的困境也依旧存在，但我心中的阴霾正逐渐散去。我开始重新审
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