有几个年纪大一点的会用自己本人的形象，都用了一键美颜。

    这些学生无论身处何地，都能随时参加课程。

    他们的表情变化被精准捕捉，虚拟形象随之变化。

    祁庭微笑着，开口说道：“今天，我们讲‘迷雾十六年’。”

    他的话音刚落，教室里瞬间安静了。

    许多学生的注意力明显下降。总体注意力下降了25。

    迷雾十六年，听得太多了。对他们这些年轻人来说，那个时期要么是记忆中的一部分，要么是历史课本里的陈旧话题。

    毕竟，他们大多数人是在迷雾时代度过了童年，或者在迷雾事件之后出生的。

    “大家都知道，迷雾事件后，大夏国是第一个恢复秩序的国家。我们采取的策略是‘人口入市，技术下乡。充实基层，临时计划’。短短8个月，我们完成了人口迁移，物资配给制也迅速启动，人口统计工作紧锣密鼓地进行。”

    祁庭停顿了一下，目光扫过学生们，继续说道：“在那时，国际局势一片混乱。大部分国家都深陷战争、破产和饥荒中，失控严重。而大夏国完成了初步的自救，米国总统却宣称，米国早就已经走出了阴霾，摆脱了迷雾事件的影响。”

    一群人想到了当时米国总统当年滑稽的发言，都忍不住笑了。

    就在这时，祁庭的视野中闪烁出“提问”信号。那是“米国队长”的虚拟形象，他似乎有些不满。

    “教授，我有问题。”队长的声音从全息投影中传来。

    祁庭点了点头，示意他提问：“请问。”

    队长语气坚决：“教授，米国并不是第一个完成自救的国家，但米国也是紧随其后，和大夏没有差那么大。您强调米国总统的言论，是否有影响我们误解米国，增加不必要的刻板印象呢？”

    祁庭微微一笑：“你的问题很有意思。让我给你们分析一下米国是如何自救的。米国的做法可以总结为一个原则：‘米国优先’。然后衍生出来的三条策略是什么呢？‘军人治外，居民自治，企业不治’。”

    他停顿了一下，继续说道：“‘军人治外’指的是米国总统通过全球驻军，借口保护世界和国家安全，开始大规模介入他国事务
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