长安挑了挑眉，笑道：“所以，我需要让他对我‘感兴趣’。”

    无寂轻笑：“你打算怎么做？”

    苏长安眼神微闪，悠然道：“用他最擅长的方式——论学。”

    第二日，春秋堂大讲堂。

    楚怀风正在授课，堂下坐满了书院弟子。

    苏长安混在人群中，静静地听着。

    楚怀风的讲学，极具风骨，他讲的不是迂腐的经义，而是关于天下格局、人心变化、王朝更替，言辞犀利，不拘泥于固有儒道，偶尔更是冷嘲热讽地批判世事不公，让许多弟子听得热血沸腾。

    “诸位可知，何为‘圣贤’？”

    楚怀风站在堂前，眸光扫视众人。

    有弟子起身答道：“学富五车，通晓经典！”

    “错。”楚怀风摇头。

    另一人答道：“秉持浩然正气，辅佐明君！”

    “依然错。”楚怀风声音平静，却透着无形的威压。

    众人窃窃私语，一时间无人敢再作答。

    就在这时，苏长安缓缓站起，淡然道：“圣贤者，知人心，晓天下，不困于学，不囿于道，所行之事，皆有其缘。”

    此话一出，整个学堂瞬间安静下来。

    楚怀风微微眯起眼睛，看向苏长安：“有趣，你选堂了吗？”

    苏长安神色从容，微微一笑：“学生初入学，还未选堂，见先生授课精彩，特来旁听。”

    楚怀风盯着他片刻，忽然道：“那你认为，儒家学问，于世间何用？”

    这一问，比之前的更加锋利。

    许多学子面面相觑，心知这题难度极高，一旦回答不当，极可能被楚怀风当众驳斥得体无完肤。

    然而，苏长安却神色未变，反倒淡淡一笑。

    “先生此问，不是考验，而是提醒。”他微微顿了一下，语气温和却透着不容置疑的锋芒，“学问若无用，何须求学？儒家若无用，何须传世？”

    “学问之用，在于济世。在于当有人饥寒交迫时，能有人写粮策；当有人迷失时，能有人定纲常；当天下混乱时，能有人以学问立国。”

    “学问，不是用来‘炫耀’的，也不是用来‘固步自封’的，而是用
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